Ci-dessous, l’organisation de la semaine du MATAS 2.
ÉCOLE
L’élève est dans son établissement de rattachement et suit les cours normalement. Sa présence dans l’établissement est d’au moins trois demi-journées (lundi matin et vendredi matin/après-midi) mais peut être plus importante.
| Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | |
|---|---|---|---|---|---|
| Matin | École | Matas | Matas | Matas | École |
| Après-midi | Matas | Matas | Matas | Matas | École |
Le Matas c’est aussi l’école
Quatre demi-journées par semaine sont consacrées à des activités à caractère scolaire: lundi après-midi, mardi matin, mercredi matin et jeudi matin.
Activités conduites
- Une partie des travaux «manqués» pendant la prise en charge au MATAS; ces travaux sont transmis par les enseignants de classe en maths, français, allemand.
- Une partie des devoirs à faire à la maison.
- Certain TS (Tests Significatifs).
- Des exposés.
- Des temps de débats autour de l’actualité.
- Etc…
Développer les attitudes scolaires
Tous les travaux scolaires conduits au MATAS sont établis en collaboration avec l’établissement de l’élève accueilli. Le travail est adapté, personnalisé et fortement encadré.
Au travers de tous les travaux conduits, l’objectif est de développer les attitudes scolaires :
- définir sa tâche
- se munir des outils nécessaires
- s’engager dans le travail
- expérimenter des stratégies de réussite
- demander de l’aide
- achever son travail